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Foro sobre Investigacion Educativa de la Asociacion AIDIPE

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Date: Sun, 4 Jul 2021 21:27:48 +0200
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VIII Congreso Internacional RIDECTEI " Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación".

15-17 de julio de 2021. 

Modalidad virtual

COORDINADORES CIENTÍFICOS
Manuel Joaquín Salamanca López
Facultad de Geografía e Historia- Director de Publicaciones de la UCM- Coordinador del Máster en Patrimonio Histórico Escrito- Coordinador Gestor del Campus Virtual.
Agustín de la Herrán Gascón, Facultad de educación, Universidad Autónoma de Madrid

Comité científico
•	David Alonso García, Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado- Coordinador del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
•	David Carabantes Alarcón, Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología- Coordinador Gestor del Campus Virtual – Asesor del Vicerrectorado de Calidad
•	María Castro Morera, Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado.
•	Jacinto de Castro Vítores, Servicios Informáticos- Área eCampus.
•	Roberto Díez-Pisonero, Facultad de Geografía e Historia- Vicedecano de Innovación, Nuevas Tecnologías y Comunicación.
•	Rosa María de la Fuente Fernández, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología- Vicerrectora de Estudiantes.
•	Luis Hernández Yáñez, Facultad de Informática
•	Felipe Javier Hernando Sanz, Facultad de Geografía e Historia
•	Miguel Luque Talaván, Decano de la Facultad de Geografía e Historia
•	Manuel Joaquín Salamanca López, Facultad de Geografía e Historia- Director de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid- Coordinador del Máster en Patrimonio Histórico Escrito-Coordinador Gestor del Campus Virtual.
Comité Redipe
•	Ridectei- Redipe
•	Carlos Arboleda,  Investigador Southern Connecticut State University (USA)
•	Pedro Ortega Ruiz, Coordinador Red Internacional de Pedagogía de la Alteridad (Ripal)
•	José Manuel Touriñán, Coordinador Red Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica
•	María Emanuel Almeida, Centro de Estudios de las Migraciones y Relaciones Interculturales de la Universidad Abierta, Portugal.
•	Mario Germán Gil, Director de Investigaciones Redipe
•	Julio César Arboleda, Dirección científica Redipe
•	
Ejes temáticos
Educación, Ciencia, tecnología e innovación
•	Pedagogía: enfoques y perspectivas emergentes- Educación y pedagogía Prenatal, Pedagogía radical e inclusiva, Pedagogía de la comprensión edificadora. Otras
•	Ciencia e investigación – Tecnología e Innovación- Didáctica, currículo y evaluación-  interculturalidad y diversidad–
•	Otros:
•	Educación, lengua y cultura; Iectura y escritura; Filosofía y Pedagogía; Ética y valores; Educación y posconflicto; Infancias; Educación e Historia de las ciencias y la tecnología; Educación y Pedagogía (todos los temas y niveles de educación), Educación y tic; Emprendimiento y desarrollo (educativo, ambiental, social, sustentable); Dirección, Calidad, Gestión y políticas educativas

FORMATOS DE PARTICIPACIÓN Y ENVÍO DE TRABAJOS

ASISTENTES
Pueden interactuar en esta modalidad estudiantes de escuela normal, pregrado y postgrado, profesores, directivos, asesores e interesados.
Los asistentes que antes o luego del congreso envíen relatorías (reflexiones escritas o artículos relacionados con los temas o problemas abordados en el evento, incluido el foro), pueden aplicar a una publicación post-congreso con ISSN, con derecho a certificación por tal concepto. Son textos de mínimo cuatro páginas, con las mismas características solicitadas a ponentes y conferencistas.

PONENTE Y VIDEOPONENTE (RESÚMENES Y TEXTOS COMPLETOS)
Se puede participar como oyente, ponente, autor o relator. Todos los participantes en el Congreso sean ponentes – ponentes y autores – o solo autores, deben enviar un resumen de media a una página: título, autores, correos, institiciones, país, resumen, y algunas referencias. Se puede puede participar en la modalidad:
1.	Ponente
2.	Ponente y/o autor. Los ponentes envían un enlace de su videograbación entre 10 y 25 minutos alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. (hasta 5 coautores), sean profesores, directivos, estudiantes o interesados con experiencia, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición y nombre del autor(es).
3.	No envía videograbación, solo texto de ponencia entre 8 y 20 páginas. Evitar gráficos.
4.	Participante en el Curso Internacional de Pedagogía mesoaxiológica, radical inclusiva y comprensivo edificadora. Los participantes en el curso deben elaborar una relatoría o artículo a partir de 4 páginas hasta 20.
5.	Relator postcongreso. El participante envía una relatoría (entre dos y cuatro páginas) en la cual dialogue con algunas de las ideas expuestas en el Congreso, sean videoconferencias o videoponencias. El comité escoge cuáles de estas se publican.
FORMATO DE LOS TRABAJOS (Ver Instrucciones a los autores: https://redipe.org/editorial/politica-editorial/
•	

INSCRIPCIÓN
Estudiantes: 70 euros
•	Miembros Redipe: sin costo; afiliación: 100 euros
•	Otros: 290 euros
•	Oyentes sin certificado: Gratis

INFORMES E INSCRIPCIONES
[log in para visualizar] www.redipe.org

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Prof. Dr. Manuel Joaquín Salamanca López
Universidad Complutense de Madrid


15-17 de julio de 2021. 

Modalidad virtual

COORDINADORES CIENTÍFICOS
Manuel Joaquín Salamanca López
Facultad de Geografía e Historia- Director de Publicaciones de la UCM- Coordinador del Máster en Patrimonio Histórico Escrito- Coordinador Gestor del Campus Virtual.
Agustín de la Herrán Gascón, Facultad de educación, Universidad Autónoma de Madrid

Comité científico
•	David Alonso García, Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado- Coordinador del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
•	David Carabantes Alarcón, Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología- Coordinador Gestor del Campus Virtual – Asesor del Vicerrectorado de Calidad
•	María Castro Morera, Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado.
•	Jacinto de Castro Vítores, Servicios Informáticos- Área eCampus.
•	Roberto Díez-Pisonero, Facultad de Geografía e Historia- Vicedecano de Innovación, Nuevas Tecnologías y Comunicación.
•	Rosa María de la Fuente Fernández, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología- Vicerrectora de Estudiantes.
•	Luis Hernández Yáñez, Facultad de Informática
•	Felipe Javier Hernando Sanz, Facultad de Geografía e Historia
•	Miguel Luque Talaván, Decano de la Facultad de Geografía e Historia
•	Manuel Joaquín Salamanca López, Facultad de Geografía e Historia- Director de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid- Coordinador del Máster en Patrimonio Histórico Escrito-Coordinador Gestor del Campus Virtual.
Comité Redipe
•	Ridectei- Redipe
•	Carlos Arboleda,  Investigador Southern Connecticut State University (USA)
•	Pedro Ortega Ruiz, Coordinador Red Internacional de Pedagogía de la Alteridad (Ripal)
•	José Manuel Touriñán, Coordinador Red Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica
•	María Emanuel Almeida, Centro de Estudios de las Migraciones y Relaciones Interculturales de la Universidad Abierta, Portugal.
•	Mario Germán Gil, Director de Investigaciones Redipe
•	Julio César Arboleda, Dirección científica Redipe
•	
Ejes temáticos
Educación, Ciencia, tecnología e innovación
•	Pedagogía: enfoques y perspectivas emergentes- Educación y pedagogía Prenatal, Pedagogía radical e inclusiva, Pedagogía de la comprensión edificadora. Otras
•	Ciencia e investigación – Tecnología e Innovación- Didáctica, currículo y evaluación-  interculturalidad y diversidad–
•	Otros:
•	Educación, lengua y cultura; Iectura y escritura; Filosofía y Pedagogía; Ética y valores; Educación y posconflicto; Infancias; Educación e Historia de las ciencias y la tecnología; Educación y Pedagogía (todos los temas y niveles de educación), Educación y tic; Emprendimiento y desarrollo (educativo, ambiental, social, sustentable); Dirección, Calidad, Gestión y políticas educativas

FORMATOS DE PARTICIPACIÓN Y ENVÍO DE TRABAJOS

ASISTENTES
Pueden interactuar en esta modalidad estudiantes de escuela normal, pregrado y postgrado, profesores, directivos, asesores e interesados.
Los asistentes que antes o luego del congreso envíen relatorías (reflexiones escritas o artículos relacionados con los temas o problemas abordados en el evento, incluido el foro), pueden aplicar a una publicación post-congreso con ISSN, con derecho a certificación por tal concepto. Son textos de mínimo cuatro páginas, con las mismas características solicitadas a ponentes y conferencistas.

PONENTE Y VIDEOPONENTE (RESÚMENES Y TEXTOS COMPLETOS)
Se puede participar como oyente, ponente, autor o relator. Todos los participantes en el Congreso sean ponentes – ponentes y autores – o solo autores, deben enviar un resumen de media a una página: título, autores, correos, institiciones, país, resumen, y algunas referencias. Se puede puede participar en la modalidad:
1.	Ponente
2.	Ponente y/o autor. Los ponentes envían un enlace de su videograbación entre 10 y 25 minutos alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados. (hasta 5 coautores), sean profesores, directivos, estudiantes o interesados con experiencia, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición y nombre del autor(es).
3.	No envía videograbación, solo texto de ponencia entre 8 y 20 páginas. Evitar gráficos.
4.	Participante en el Curso Internacional de Pedagogía mesoaxiológica, radical inclusiva y comprensivo edificadora. Los participantes en el curso deben elaborar una relatoría o artículo a partir de 4 páginas hasta 20.
5.	Relator postcongreso. El participante envía una relatoría (entre dos y cuatro páginas) en la cual dialogue con algunas de las ideas expuestas en el Congreso, sean videoconferencias o videoponencias. El comité escoge cuáles de estas se publican.
FORMATO DE LOS TRABAJOS (Ver Instrucciones a los autores: https://redipe.org/editorial/politica-editorial/
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INSCRIPCIÓN
Estudiantes: 70 euros
•	Miembros Redipe: sin costo; afiliación: 100 euros
•	Otros: 290 euros
•	Oyentes sin certificado: Gratis

INFORMES E INSCRIPCIONES
[log in para visualizar] www.redipe.org

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Prof. Dr. Manuel Joaquín Salamanca López
Universidad Complutense de Madrid

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