Tendencias en bibliotecas universitarias de EE. UU. Encuesta Ithaka S+R 2023
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2023
La Encuesta de bibliotecas de Ithaka S+R ha examinado el liderazgo y las
perspectivas estratégicas en el campo encuestando a los responsables y
directores de bibliotecas a nivel nacional cada tres años desde 2010. Los
objetivos generales del proyecto de investigación son proporcionar a la
comunidad bibliotecaria una fuente de datos valiosa para informar la toma
de decisiones. y hacer un seguimiento de las oportunidades emergentes y los
desafíos que enfrentan los líderes al dirigir sus organizaciones.
En el otoño de 2022, encuestamos a líderes bibliotecarios en instituciones
académicas de cuatro años sin fines de lucro en los Estados Unidos, con una
tasa de respuesta del 42 por ciento basada en 612 respuestas.
En esta sexta iteración del proyecto, se continuó rastreando problemas de
alto nivel de estrategia, liderazgo, presupuesto, dotación de personal y
alineación institucional. También se introdujeron nuevas baterías de
preguntas relacionadas con tendencias más amplias en la educación superior,
incluido el aprendizaje remoto e híbrido, la retención de talentos y la
gestión de datos de investigación, y amplio la cobertura de acceso abierto
y diversidad, equidad, inclusión y accesibilidad (DEIA)
*Resultados clave*
- *Las prioridades continúan cambiando de las colecciones a los
servicios. * Un tercio de los responsables y directores de bibliotecas
proyectan una disminución general de los gastos destinados a las
colecciones generales, especialmente a los recursos impresos. Los servicios
de apoyo a la investigación y la enseñanza y el aprendizaje son prioridades
crecientes, y las instituciones de doctorado en particular están
interesadas en crear o ampliar los servicios de gestión de datos de
investigación.
- *Para aproximadamente la mitad de los encuestados, convencer a los
líderes del campus de la propuesta de valor de la biblioteca sigue siendo
un desafío. * Si bien más del 72 por ciento de los responsables y
directores de bibliotecas informan sobre altos niveles de confianza en su
propia capacidad para articular la propuesta de valor de su biblioteca de
una manera que se alinea con los objetivos de la institución, solo el 51
por ciento confía en que otros administradores sénior creen en esta
alineación.
- *El éxito académico de los estudiantes sigue siendo una prioridad
principal en todos los tipos de instituciones. * Los responsables y
directores ven que la biblioteca contribuye más fuertemente a aumentar el
aprendizaje de los estudiantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar un
sentido de comunidad, en lugar de otras métricas como abordar las
necesidades básicas de los estudiantes o mejorar los resultados posteriores
a la graduación.
- *Es posible que la alfabetización informacional no se haya mantenido
al día con las necesidades actuales. *Si bien la instrucción de
alfabetización informacional es una prioridad central, menos de la mitad de
los encuestados confían en que su biblioteca tiene una estrategia bien
articulada para combatir la información errónea o la desinformación.
- *Muchos responsables y directores de bibliotecas están lidiando con la
gestión del talento y los desafíos de contratación* . Casi una quinta
parte de los encuestados prevé reducir el personal en los servicios de
acceso y servicios técnicos, metadatos y catalogación en los próximos cinco
años. Además, los decanos y directores actualmente luchan por reclutar
personal para roles en tecnología y programación, DEIA, catalogación y
metadatos, e indican que es más probable que consideren externalizar las
habilidades de catalogación y metadatos y tecnología y programación.
- *La confianza en las iniciativas bibliotecarias e institucionales de
DEIA se está desvaneciendo. * Si bien los directores indican que estas
estrategias son de alta prioridad, solo una cuarta parte confía en que sus
bibliotecas tienen estrategias DEIA bien desarrolladas, frente a más de un
tercio en el otoño de 2020.
- *Los responsables y directores ven un futuro cada vez más abierto, uno
que creen que dará como resultado un aumento en los costos para su
institución. * Aproximadamente una cuarta parte de los responsables y
directores de todo tipo de institución creen que los acuerdos
transformadores son un gran mecanismo para llevar a sus instituciones hacia
el futuro del acceso abierto. Sin embargo, un tercio de los directores no
ven a las bibliotecas y los editores como aliados entre sí cuando se trata
de desarrollos de acceso abierto. Los directores creen que un futuro cada
vez más abierto no resultará en ahorros de costos.
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