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Julio Alonso Arévalo <[log in para visualizar]>
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Julio Alonso Arévalo <[log in para visualizar]>
Fecha:
Mon, 10 Jun 2024 08:59:22 +0200
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Principales tendencias ACRL en bibliotecas universitarias 2024
<https://urldefense.com/v3/__https://universoabierto.org/2024/06/10/principales-tendencias-en-bibliotecas-universitarias-2024/__;!!D9dNQwwGXtA!QKIvlhXszFh0EiqUX3l9TZJeZ6FaQoVqGCbWVfRXY97_WXdkenNbW5f8x7tngbM2EpsvZgDsNgeumuE6vA$ >


Committee, ACRL Research Planning and Review. «*2024 Top Trends in Academic
Libraries: A Review of the Trends and Issues* | Research Planning and
Review Committee | College & Research Libraries News», 7 de junio de 2024.
https://urldefense.com/v3/__https://doi.org/10.5860/crln.85.6.231__;!!D9dNQwwGXtA!QKIvlhXszFh0EiqUX3l9TZJeZ6FaQoVqGCbWVfRXY97_WXdkenNbW5f8x7tngbM2EpsvZgDsNgejQGndKg$ .


El artículo revisa exhaustivamente las tendencias y problemas que han
marcado la trayectoria de las bibliotecas universitarias en los últimos dos
años. Se enfoca en áreas clave que incluyen la integración de la
inteligencia artificial (IA), el diseño pedagógico abierto, la ciencia
abierta y la reproducibilidad, el acceso abierto y la publicación
equitativa, las prácticas de colección disruptivas y la reconcepción, la
politización de las bibliotecas universitarias, la legislación contra la
diversidad, equidad e inclusión, la libertad académica y la
sindicalización, el lugar de trabajo postpandémico y los entornos de
trabajo híbridos, los espacios tecnológicos y de fabricación, y el apoyo al
bienestar estudiantil postpandémico. Se destacan los siguientes puntos
principales:

   1. *Inteligencia Artificial (IA) y Alfabetización en IA:* La IA,
   especialmente herramientas como ChatGPT, ha generado un renovado interés en
   las bibliotecas universitarias. Se discuten las implicaciones potenciales
   de la IA y la necesidad de alfabetización en IA para bibliotecarios y
   estudiantes.
   2. *Pedagogía abierta y diseño instruccional:* Las bibliotecas están
   explorando cómo enriquecer el aprendizaje estudiantil a través de la
   pedagogía abierta, involucrando a los estudiantes en la creación de
   recursos educativos abiertos (OER) y proyectos de renovación.
   3. *Ciencia Abierta y reproducibilidad:* Se destaca el papel de las
   bibliotecas en la promoción de la ciencia abierta y la reproducibilidad de
   la investigación, así como su contribución a la infraestructura necesaria
   para avanzar en estos objetivos.
   4. *Acceso Abierto y publicación equitativa:* Se discute cómo las
   bibliotecas están abordando los desafíos de acceso abierto y equidad en la
   publicación universitaria, así como el papel de las nuevas herramientas y
   propuestas para apoyar una infraestructura de publicación basada en valores.
   5. *Reconceptualización de prácticas de colección:* Las bibliotecas
   están reconsiderando sus prácticas de adquisición y gestión de colecciones
   para promover la diversidad y la inclusión, así como para abordar los
   desafíos políticos y sociales en el entorno académico.
   6. *Politización de las bibliotecas universitarias:* Se examina cómo el
   clima político influye en las bibliotecas universitarias y cómo estas están
   navegando entre la neutralidad y el compromiso cívico, especialmente en
   temas de justicia social y equidad.
   7. *Legislación Anti-DEI, Libertad académica y sindicalización:* Se
   aborda el impacto de la legislación anti-DEI en las bibliotecas
   universitarias, así como el papel de la libertad académica y la
   sindicalización en la protección de los derechos de los bibliotecarios y el
   personal de biblioteca.
   8. *Entornos de trabajo post-pandemia y ambientes de trabajo híbridos:* Se
   discute cómo la pandemia ha llevado a una reevaluación de los entornos de
   trabajo en las bibliotecas universitarias, especialmente en relación con el
   equilibrio entre el trabajo remoto y presencial.
   9. *Espacios de creación y tecnología:* Se destaca la importancia de los
   espacios de creación (makerspaces) en las bibliotecas universitarias para
   fomentar la innovación y la colaboración estudiantil.
   10. *Apoyo al bienestar estudiantil post-pandemia:* Se examina cómo las
   bibliotecas están adoptando estrategias para apoyar el bienestar mental y
   emocional de los estudiantes, ofreciendo servicios y recursos que van más
   allá de la investigación académica.

Estos puntos reflejan las diversas áreas de enfoque y preocupación en las
bibliotecas universitarias contemporáneas, así como los desafíos y
oportunidades que enfrentan en un entorno en constante evolución.
Esta entrada se publicó en Noticias
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Bibliotecas
universitarias <https://urldefense.com/v3/__https://universoabierto.org/tag/bibliotecas-universitarias/__;!!D9dNQwwGXtA!QKIvlhXszFh0EiqUX3l9TZJeZ6FaQoVqGCbWVfRXY97_WXdkenNbW5f8x7tngbM2EpsvZgDsNgeyzhg_tg$ >
, Tendencias <https://urldefense.com/v3/__https://universoabierto.org/tag/tendencias/__;!!D9dNQwwGXtA!QKIvlhXszFh0EiqUX3l9TZJeZ6FaQoVqGCbWVfRXY97_WXdkenNbW5f8x7tngbM2EpsvZgDsNgc5aJsrDw$ > en junio 10, 2024
<https://urldefense.com/v3/__https://universoabierto.org/2024/06/10/principales-tendencias-en-bibliotecas-universitarias-2024/__;!!D9dNQwwGXtA!QKIvlhXszFh0EiqUX3l9TZJeZ6FaQoVqGCbWVfRXY97_WXdkenNbW5f8x7tngbM2EpsvZgDsNgeumuE6vA$ >
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