Estimad@s lister@s:

Es para mi un placer anunciaros la publicación del número 25 de la 
Revista Electrónica de LEEME (http://musica.rediris.es/leeme).
Los trabajos que incluye son:

**Ana Mª. Botella Nicolás
Análisis del tratamiento curricular de la Música de Moros y Cristianos 
en los libros de música de Enseñanza Secundaria

Albert Casals Ibáñez y Laia Viladot Vallverdú
Maestros de música y maestros generalistas frente a un material 
interdisciplinar: ¡más sabe el diablo por viejo que por diablo!

**Manuel Jesús Espigares Pinazo y Rafael García Pérez
Evaluación de un Modelo de gestión del conocimiento educativo-musical: 
El Modelo Bordón

Mª del Mar Galera Núñez y Jesús Tejada Giménez
Editores de partitura y procesos implicados en la lectura musical

José María Peñalver Vilar
¿Para qué sirven los modos? Aplicación pedagógica y  propuestas 
prácticas para la Didáctica de la Música

Esteban Tiburcio Gómez
Canciones y discusión de dilemas en el desarrollo de valores. Una 
experiencia de intervención en Escuelas Primarias de la República Dominicana

Anchalee Tanwinit y Wichian Sittiprapaporn
Learning Styles of Undergraduate Musical Students Attending Music 
College in Thailand (art. en inglés)

Además, la sección de Difusión de Publicaciones ha contado con las 
reseñas de:


Albarea, R. (1996).
Scuola primaria e educazione musicale en Europa.

Gardner, H., Kornhaber, M., y Wake, W. (1996).
Intelligence: Multiple perspectives.

Labuta, J. y Smith, D. (1997).
Music education.  Historical contexts and perspectives.


Esperamos vuestras colaboraciones para el número 26 (diciembre, 2010)
Saludos.

Jesús Tejada (Univ. de Valencia)
Editor

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Archivos de LEEME: http://listserv.rediris.es/archives/leeme.html
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