Bibliotecas accesibles y usables para todas las personas: la atención a personas con distintas necesidades





[SEVI 302] Las personas con discapacidad auditiva, visual, intelectual o con una enfermedad mental, tienen derecho a acceder a los productos y servicios bibliotecarios. Para ello, tanto el entorno como el formato de nuestras bibliotecas tienen que ser accesibles, y quiénes desempeñan su cometido en las mismas deben conocer las herramientas necesarias para prestar una atención adecuada a estos perfiles de usuarios. Esta acción formativa pretende acercarse a esta realidad y darle una respuesta.

Lugar y fechas
UNED Sevilla
Del 26 de septiembre al 7 de noviembre de 2022


Horas lectivas
Horas lectivas: 40
Créditos
2 créditos ECTS (en trámite).
Programa

    • lunes, 26 de septiembre
      • MÓDULO I. ACCESIBILIDAD UNIVERSAL EN LAS BIBLIOTECAS - Del 26 de septiembre al 5 de octubre de 2022 (8 horas)
        • El concepto de accesibilidad universal 
        • Visión general del marco normativo en Accesibilidad 
        • Reconocer las necesidades de las personas con discapacidad. 
        • Ana Isabel Carpio Ponce Arquitecta Técnica/Ingeniera de edificación
    • jueves, 6 de octubre
      • MÓDULO II. ACCESIBILIDAD COGNITIVA. EL COLECTIVO DE PERSONAS CON DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN - Del  6 al 13 de octubre de 2022 (8 horas)
        • La accesibilidad cognitiva 
          • - El concepto de accesibilidad cognitiva 
          • - Herramientas
          • - Normativa española sobre accesibilidad cognitiva 
        • Las personas con TEA usuarias de bibliotecas
        • Luis Arenas Bernal Director del Centro Integral de Recursos de Autismo Sevilla
    • viernes, 14 de octubre
      • MÓDULO III. LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL - Del 14 al 21 de octubre de 2022 (8 horas)
        • Atención a personas con discapacidad visual
          • - Actuación y Técnicas de acompañamiento 
          • - Cómo relacionarse y comunicarse con las personas ciegas y con discapacidad visual
        • Punteando la lectura: Animación a la lectura para niños y niñas con ceguera
          • - El Sistema Braille. Braitico: materiales de “animación al aprendizaje de la lectura en Braille”
          • - Instrumentos para leer y escribir en braille 
          • - Técnicas para adaptación de ilustraciones en relieve 
          • - Punteando la lectura.Presentación de los “Blindhéroes”
        • María Jesus Gómez Paredes Maestra de Educación Especial en ONCE
    • sábado, 22 de octubre
      • MÓDULO IV. LAS PERSONAS SORDAS O CON DISCAPACIDAD AUDITIVA - Del 22 al 30 de octubre de 2022 (8 horas)
        • Las personas con discapacidad auditiva
          • - Clasificación de la discapacidad auditiva 
          • - Ayudas audiológicas 
          • - Lengua oral y sordera 
          • - Accesibilidad en la comunicación y la información 
          • - Bibliotecas accesibles para personas con discapacidad auditiva
          • - Productos de apoyo para personas sordas
        • Ana Mª Vargas Ramírez Responsable del área económica-administrativa de la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas (FAPAS)
    • lunes, 31 de octubre
      • MÓDULO V. BUENAS Y MALAS PRÁCTICA S DE ACCESIBILIDAD EN BIBLIOTECAS - Del 31 de octubre al 3 de noviembre de 2022 (8 horas)
        • Buenas y malas prácticas de accesibilidad
        • Luis Arenas Bernal Director del Centro Integral de Recursos de Autismo Sevilla
        • Ana Isabel Carpio Ponce Arquitecta Técnica/Ingeniera de edificación
        • María Jesus Gómez Paredes Maestra de Educación Especial en ONCE
        • Ana Mª Vargas Ramírez Responsable del área económica-administrativa de la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas (FAPAS)
    • lunes, 7 de noviembre
      • Ultimo día para entrega de actividades - 7 de noviembre de 2022
      Asistencia
      Asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al centro.
      Inscripción

      • Precio reducido: Ámbito UNED, AAPID y asociaciones integrantes de FESABID
      • La celebración del curso esta supeditada a un mínimo de estudiantes matriculados.

      • Forma de realizar el pago:
        • Ingreso o transferencia bancaria a nombre de AAPID (ES34 2103 0722 8300 3005 3377 – Unicaja). 
        • Indicar en el concepto: Nombre del curso + nombre del alumno/a

        • Remitir copia del comprobante bancario a: [log in para visualizar]
        • Pago mediante aplicación PayPal (pinchar aquí y escanear código QR)


       OrdinariaReducida
      Precio125 €105 €
      Matrícula online
      Dirigido por
      Rafael Cid Rodríguez
      Profesor Tutor - UNED, CA Sevilla.
      Ponentes
      Luis Arenas Bernal
      Director del Centro Integral de Recursos de Autismo Sevilla
      Ana Isabel Carpio Ponce
      Arquitecta Técnica/Ingeniera de edificación
      María Jesus Gómez Paredes
      Maestra de Educación Especial en ONCE
      Ana Mª Vargas Ramírez
      Responsable del área económica-administrativa de la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas (FAPAS)
      Asesor técnico
      Juan A. Conde Zambrana
      Red Municipal de Bibliotecas de Sevilla
      Sistema de evaluación
      • Realizar una serie de actividades y ejercicios propuestos por el equipo docente para superar el curso.

      Colaboradores

      Acreditado por

      Objetivos de Desarrollo Sostenible

      Esta actividad impacta en los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

      Más información
      UNED Sevilla
      Jericó nº10
      41007 Sevilla Sevilla
      954129590 / [log in para visualizar]

      Más información de la actividad

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